教育工作者看到人工智能创造个性化课程的潜力

然而，目前很少有教育机构使用人工智能(AI)来为学生服务, 视频捕捉专家Sonic Foundry的一项调查显示，教育工作者看到了它的潜力.

当被问及他们目前如何使用人工智能时, 26%的人说在讲座捕捉或编目中, 26%的人说研究, 30%的人选择IT安全领域. 而人工智能的使用率很低, 受访者看到了强大的潜力:64%的人认为它可以改善服务或学生体验, 60%的人认为这是个性化学习, 59%的人认为它可以提高教学质量.

Sonic Foundry将人工智能驱动的个性化称为“Netflix模式”,并表示，人工智能有很大的潜力可以通过推荐相关视频和构建视频播放列表来改善学习.

“利用人工智能加强教育和个性化信息流具有巨大的潜力. 学校可以从Netflix的学习模式中学到很多东西,罗布·利普斯相信, Sonic Foundry的执行副总裁. “你使用Netflix的次数越多, 它对个人偏好就越敏感, 对你应该看的节目做出明智的决定. 未来的学习将考虑学生的偏好，比如他们想要如何学习、何时学习以及在什么设备上学习."

教育工作者还表示，增加更多的个性化教学将有助于更好地记住材料，提高毕业率.

Sonic Foundry and 大学商业 调查了300多名高等教育的领导者来获得数据. The 完整的调查结果可在网上查阅 (无须注册).